時(shí)間:2019-02-05 10:41 分類(lèi):公司起名 作者:沈小蒓 咨詢(xún)大師
教育無(wú)論是在哪個(gè)年代、哪個(gè)國(guó)家,一直是人們所重視的。不僅僅是孩子需要教育培訓(xùn),很多成年人為了提升自己,也會(huì)選擇繼續(xù)深造。于是教育公司也隨之走進(jìn)了人們的視野;而對(duì)于新成立的教育公司而言,要在同行業(yè)中脫穎而出,在名字的選擇上也需注意,因?yàn)榻逃咀陨砭褪莻鹘逃谌说?。如果您不知道從哪方面著手起名,下面小編分享的教育?lèi)公司名稱(chēng)大全簡(jiǎn)單大氣,可以來(lái)借鑒參考一下。
【文圖】
取自古詩(shī)詞“聊向斯文圖不朽,未甘粥飯學(xué)山僧”,使名字更具寓意內(nèi)涵。其中“文”字表示有才華、文化和教育的意思,體現(xiàn)出教育類(lèi)公司的行業(yè)特點(diǎn);“圖”字代表著有藍(lán)圖,有著遠(yuǎn)大夢(mèng)想,突出教育公司理念。讓人通過(guò)“文圖”一名聯(lián)想到發(fā)展好,有很深厚的發(fā)展前景。
【拓力】
“拓”字表達(dá)著聰明、開(kāi)拓的意思;“力”的解釋頗多,用作教育公司名稱(chēng),意指精神力、實(shí)踐力為主;兩字搭配很好的突出教育類(lèi)公司行業(yè)的特色,給客戶(hù)明確的知道公司的運(yùn)營(yíng)方向。并且“拓力”一名發(fā)音響亮大氣、簡(jiǎn)單易寫(xiě),便于宣傳與以后發(fā)展。
【光陰】
“光陰”一名取自古詩(shī)詞王貞白《白鹿洞二首·其一》“讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。”,給人一種光陰似箭,要把握時(shí)間,不要浪費(fèi)每一分每一秒的寓意內(nèi)涵。突出教育公司文化特點(diǎn),并且滿(mǎn)足大家對(duì)于簡(jiǎn)單的公司名稱(chēng)的查找。
【四海升】
取自高啟《練圻老人農(nóng)隱》“讀書(shū)慕堯舜,坐待四海升平年”,意指不管在哪里、那個(gè)年齡階段,只要肯學(xué)就能得到相應(yīng)的回報(bào)。小編巧妙借助“四海升”提取起名,體現(xiàn)出“四海為教”的特點(diǎn),并隱喻吉祥、高升的寓意內(nèi)涵,滿(mǎn)足消費(fèi)者心理,有利公司發(fā)展。
【盛家學(xué)堂】
巧妙借助當(dāng)下比較活力的電視劇《知否知否》,提取明蘭與小公爺相識(shí)的“盛家學(xué)堂”給教育類(lèi)公司起名稱(chēng),既突出教育公司擁有雄厚的教師資源,也體現(xiàn)了當(dāng)下人們所追求的名稱(chēng)類(lèi)型。使其名字更加大氣,有內(nèi)涵。
更多教育類(lèi)公司名稱(chēng)大全簡(jiǎn)單大氣:
一、教育機(jī)構(gòu)公司名稱(chēng)
[01]、格致、啟迪、新科、單向街
[02]、智衡、魚(yú)躍、沐賢、憶思維
[03]、合誠(chéng)、博文、優(yōu)路、龍?zhí)ь^
[04]、祥大、弘仕、善學(xué)、藝飛絲
[05]、博庫(kù)、縱力、頑石、特超銳
[06]、愛(ài)創(chuàng)、亞創(chuàng)、清井、湘源地
[07]、開(kāi)新、創(chuàng)星、湘岳、智慧山
[08]、精業(yè)、毓秀、博明、曉然御
[09]、科睿、唯景、賢圖、考仕通
[10]、研毅、大象、文軒、好志愿
二、兒童教育培訓(xùn)公司名稱(chēng)
[01]、夢(mèng)想、星點(diǎn)、家寶貝、金蘋(píng)果
[02]、多路、晟方、金孔雀、啟明星
[03]、光亞、峻凡、小天才、維可兒
[04]、赫珀、超越、威辰展、北斗星
[05]、傳誠(chéng)、星際、銳尚雷、特瑞碩
[06]、夢(mèng)航、韻夢(mèng)、新學(xué)力、瑪展誠(chéng)
[07]、藝林、雙龍、鑫西森、優(yōu)優(yōu)貝
[08]、天昊、英才、賽弘凌、小天使
[09]、星菲、育華、智多星、小百靈
[10]、未來(lái)、啟思、太陽(yáng)花、同創(chuàng)緣
[11]、智慧城堡、未來(lái)之星、明日之星
三、文化教育公司名稱(chēng)
[01]、愛(ài)思達(dá)、天思奇、優(yōu)博仕
[02]、啟新智、光博優(yōu)、領(lǐng)航者
[03]、百聰匯、弘博迪、培可達(dá)
[04]、百草園、睿普思、華博爾
[05]、啟亞思、勤智園、學(xué)益得
[06]、益可得、金伯樂(lè)、新角度
[07]、智慧星、新視野、三人行
[08]、新啟航、佳師達(dá)、高智達(dá)
[09]、新世紀(jì)、宏博迪、天下匯
[10]、學(xué)易知、新天驕、愛(ài)科優(yōu)
1、根據(jù)美好的愿景起名:
給教育類(lèi)公司起名稱(chēng)的時(shí)候,可以根據(jù)美好的愿景起名,以此表示對(duì)所有學(xué)者的美好祝愿。雖然每一個(gè)人的期許有所不同,但是大致方向是一樣的,這樣的公司名稱(chēng)也讓家長(zhǎng)們覺(jué)得親切感,更加吸引。例如:育才、智慧星等等。
2、選用代表性的詞起名:
教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來(lái),所以人們對(duì)教育都會(huì)特別注重,因此給教育公司起名的時(shí)候,可以選用有代表性的詞匯,例如:“書(shū)堂、讀書(shū)、天才”等,這樣有一種先入為主的觀念,家長(zhǎng)了看起來(lái)也會(huì)覺(jué)得很正經(jīng)。
3、根據(jù)教育培訓(xùn)類(lèi)別起名:
一般開(kāi)教育公司,都有專(zhuān)業(yè)針對(duì)性,比如有幼兒教育,英語(yǔ)教育,文科教育,企業(yè)人才教育等,根據(jù)教育類(lèi)別不同,起名方向也相應(yīng)的有所不同;比如:給兒童教育公司起名,可以采用“智多星、小神童、啟明星”等,這樣寓意聰明、睿智并有些童趣的字起名,則更加吸引家長(zhǎng)。
4、借用與教育相關(guān)的詩(shī)詞:
教育是文化的傳承,中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),想要名字更加有內(nèi)涵有寓意,大家還開(kāi)業(yè)結(jié)合詩(shī)詞,如:三人行教育,取自《論語(yǔ)·述而》“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;;又例如:至樂(lè)教育,是從“至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)”一句當(dāng)中選用的名字,和教育也是十分相關(guān)的。
國(guó)學(xué)周易世家傳承人、中國(guó)頂尖祖?zhèn)髅韺W(xué)專(zhuān)家、中國(guó)十大杰出 命名策劃師、著名易學(xué)咨詢(xún)師??陕?lián)系作者老師在線為您解答!
很多人認(rèn)為起一個(gè)名字只是三個(gè)字而已,怎么要這么貴,起一個(gè)名字花這么多錢(qián)值不值?起一個(gè)吉祥好名字不是簡(jiǎn)單的給你三個(gè)字,是通過(guò)對(duì)生辰、姓名學(xué),生肖,星座、音形義等復(fù)雜的分析,反復(fù)篩選,綜合平衡的過(guò)程,方案包括生辰分析,生肖解析,詩(shī)詞起名、音形義、姓名心理學(xué)分析,適合用什么字,名字的具體含義解釋?zhuān)灼鹈桨附?yè),字字斟酌,句句揣摩,只為讓您收到一份滿(mǎn)意的結(jié)果!
起名是一門(mén)手藝活。文學(xué)素養(yǎng)及功底,決定名字的格調(diào)與意蘊(yùn);八字命理、五行格局等能量學(xué)分析,助益孩子的運(yùn)勢(shì)與福分。周易起名是通過(guò)寶寶的生辰八字,并以五行以及周易卦象為參考依據(jù)進(jìn)行取名,同時(shí)又符合現(xiàn)代審美藝術(shù),揚(yáng)長(zhǎng)避短,陰陽(yáng)平衡,從而起到輔助人生運(yùn)勢(shì)的作用。而傳統(tǒng)周易命理、數(shù)理,需要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),難以掌握。一個(gè)真正符合命理數(shù)理的好名字,能夠讓人因名而貴、名揚(yáng)天下。因此,起一個(gè)好名字,并不簡(jiǎn)單,也并非投機(jī)取巧。而有些名字,注定無(wú)可復(fù)制,只屬于一個(gè)特定的人。
古人云:“賜子千金,不如教子一藝;教子一藝,不如賜子好名?!睘楹⒆尤∫谎琶?,并以名字所蘊(yùn)訓(xùn)勉之意,對(duì)其進(jìn)行品性熏陶,非常有教育意義。我致力于在音形義俱佳的基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)學(xué)、詩(shī)詞等傳統(tǒng)文化,賦予名字更豐富的文化內(nèi)涵,更雋永吉利的寓意,給予名主更好的激勵(lì)和能量。古今融合,科學(xué)起名。用心起好名,好運(yùn)伴一生。
陳清泓,陳大師,擅長(zhǎng)寶寶起名、周易測(cè)名、命理咨詢(xún)等??釔?ài)易學(xué)數(shù)理、八字命理、佛、道學(xué)說(shuō),精研《三命匯通》、《淵海子平》、《滴天隨》等易學(xué)古籍,長(zhǎng)于傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,開(kāi)創(chuàng)一套以象法為主的命名體系,已為數(shù)萬(wàn)名客戶(hù)服務(wù),均獲得一致好評(píng)。曾有多篇研究成果發(fā)表于《中華易學(xué)》,多次受邀參加北京易學(xué)文化研討會(huì)。